Unterricht

Unterrichtszeiten und Pausen
Die erste Schulstunde beginnt um 07:30 Uhr. Nach zwei Schulstunden gibt es eine große Pause, in der die Schüler/-innen an der frischen Luft neue Energie tanken können. Zwischen der dritten und vierten Schulstunde sowie zwischen der fünften und sechsten Schulstunde gibt es eine kurze Verschnaufpause. Die sechste Schulstunde endet um 12:40 Uhr. Der Nachmittagsunterricht beginnt wieder um 13:45 Uhr. 
Zum Großteil findet an unserer Schule das Doppelstundensystem statt. Durch dieses System bekommen die Kinder und Jugendlichen mehr effektive Lernzeit zur Verfügung gestellt. Die Einführung, die Erarbeitung einer Sicherung, die Vertiefung und eine kleine Übungsphase können an einem Tag erfolgen. Aufgrund dessen besteht die Möglichkeit, die in einer Übungsphase möglich auftretenden Hürden zu bewältigen, bevor die Hausaufgaben anstehen. Das Doppelstundensystem stellt dem Aufbau von Wissen mehr effektive Lernzeit zur Verfügung.

Klassenzimmer- und Fachlehrerprinzip
Der Unterricht wird zudem mit dem Klassenzimmer- und Fachlehrerprinzip durchgeführt. Die Schüler/-innen werden in ihrem Klassenzimmer und mit den unterschiedlichen Fachlehrern unterrichtet. Sind bestimmte Materialien für den Unterricht notwendig, dann werden die jeweiligen Fachräume aufgesucht.

Lernen durch Erfahrung (Exkursionen und Aktionen)
Der Unterricht soll nicht nur rein theoretisch von dem Klassenzimmer aus erfolgen, sondern auch durch Erfahrungen weitergeführt werden. Es finden verschiedene Exkursionen und Aktionen mit den Schulklassen statt, um die Emotionen und Sinneswahrnehmungen der Kinder und Jugendlichen effektiv für den Wissenserwerb zu nutzen.
Exkursions- und Aktionsbeispiele unserer Schule:

• Physik/ Biologie/ Chemie/ Technik: Ausflüge zur Experimenta (Naturwissenschaft erfahren)
• Mathematik: Pizza backen, um die Brucheinteilung erfahrbar und schmackhaft zu machen.
• Deutsch: Besuch von Autorenlesungen, der Stadtbücherei, einer Buchhandlung (Bücher und die Sprache wahrnehmen)
• Geschichte: Ausflüge zu dem Museum am Löwentor Stuttgart (die Urgeschichte entdecken), der KZ Gedenkstätte Hessental und der Ausstellung zu den Männern von Brettheim (NS-Zeit sehen, hören, lesen)
• Gemeinschaftskunde: Besuch des Landtags in Stuttgart, Unternehmen eines Wahlplakat – Spaziergangs und Landtagsabgeordnete in den Unterricht einladen.
• Religion: Religion wahrnehmen durch das Organisieren und Feiern von Schulgottesdiensten, das Erstellen von eigenen Gebetsbüchern, den Besuch von evangelischen sowie katholischen Kirchen und einer Moschee, die Teilnahme am Bibelpreis der ev. Landeskirche und den Besuch eines Bestattungsinstituts
• Musik: Erstellung einer eigenen Radiowerbung und eines Musikvideos zu einem deutschsprachigen Lied.

Auch werden in den handwerklichen Schulfächern praktische Dinge hergestellt, wie das Bauen von Paletten-Möbeln im Technikunterricht und das Nähen der zugehörigen Polster im AES-Unterricht. Diese Möbel mit Polstern können in den sommerlichen Pausen von den Kindern und Jugendlichen bequem genutzt werden. Auch werden Kreuze für den Religionsunterricht gebaut, um diese mit den eigenen Konfirmationssprüchen zu gestalten.