Die Jahrgangsklassen 1 und 2 sind seit April 2021 in der Außenstelle in Gaggstatt untergebracht. Hier finden die Kinder ideale Bedingungen für einen schonenden Übergang vom Kindergartenkind zum Schulkind.
Neben den Klassenräumen gibt es noch einen kleinen Bewegungsraum und eine großzügige Küche mit angrenzendem Essbereich.

Im Flur vor den 3 Klassenzimmern wurden Arbeitsbereiche geschaffen. Hier können die 1. Klässler im Rahmen des Wochenplans u.a. ihre Buchstabenkenntnisse erweitern. Jeder neu erlernte Buchstabe wird hier mit allen Sinnen erfasst. Kneten, stempeln, in den Sand schreiben und vieles mehr steht auf dem Programm. Der Flur beherbergt auch das Wochenplanmaterial der 2. Klassen und dient zusätzlich als Begegnungsfläche. Hier treffen sich die Kinder auch mit den Lesepaten. Mütter und gerne auch Väter nehmen sich die Zeit, um mit den Kindern gemeinsam auf spannende Lesereise zu gehen.
Unsere pädagogische Arbeit wird derzeit durch 1 Lehrbeauftragte unterstützt. Ihre Unterstützung ist eine tragende Säule zum Gelingen des Wochenplans.

Das Außengelände des kleinen Schulgebäudes in Gaggstatt bietet vielfältige Beschäftigungsmöglichkeiten in den Pausen. Auf der naturnah gestalteten Obstwiese werden kleine Lager gebaut und die Natur in ihrem Jahreslauf intensiv erlebt. Der angrenzende Sportplatz wird zum täglichen Fußballspiel genutzt. Jeden Freitag dürfen die Kinder die tolle Röhrenrutsche und die beliebte Holzwippe nutzen.

Lesepatenschaften

Die Lesefähigkeit der Kinder wird im Moment durch ehrenamtliche Lesepaten zusätzlich gefördert.
Das Lesetraining findet im Rahmen der täglichen Wochenplanstunden statt. Ein Lesepate betreut in der Regel eine ihm fest zugewiesene Gruppe.
Die Auswahl an Lesematerialien findet in enger Rücksprache mit der jeweiligen Klassenlehrerin statt.

Kooperation Kindergarten – Schule

Eine gelungene Kooperation zwischen Kindergarten und Grundschule ist ein wichtiges Element für die gesamte weitere Entwicklung der Kinder. Daher bringen wir viel Engagement und Zeit für diese Aufgabe auf.
Die Kindergartenlandschaft rund um die August-Ludwig-Schlözer- Schule ist vielfältig und weit gestreut.
Wir kooperieren mit folgenden Kindergärten:

• Ev. Kindergarten Sonnenschein am Hofgarten Kirchberg/Jagst
• Städt. Kindergarten Wirbelwind Kirchberg/Jagst
• Städt. Kindergarten Räuberhöhle Gaggstatt
• Städt. Kindergarten Lendsiedel
• Waldorfkindergarten Weckelweiler e.V.

Nach Bedarf und Elternwunsch besuchen wir auch den Montessori- Kindergarten Dünsbach, den Naturkindergarten Ölhaus Roßfeld und den städt. Kindergarten in Tiefenbach.
Konzeption:

• Gemeinsame Jahresplanung im Rahmen einer Kooperationssitzung
• Gemeinsame Besuche von Fortbildungen
• Betreuung der einzelnen Kindergärten durch je eine Lehrerin der Klassenstufe 1 und 2 in Form von mind. 4 Besuchen der Vorschulgruppen über das Schuljahr verteilt.
• Eingangsdiagnostik „Hexe Mirola“ – Tandem aus Erzieherinnen und Lehrerinnen
• Ansprechpartner für Eltern rund um das Thema Einschulung
• Gemeinsam bauen wir ein stabiles Gerüst um den Kindern einen gelungenen Übergang vom Kindergarten in die Schule zu ermöglichen.

Ein weiteres Element ist das Projekt „Schulreifes Kind“:

• Frühforderung der Kindergartenkinder im Jahr vor der Einschulung
• Ausgewählte Kinder werden mit einem Kleinbus an einem Vormittag und einem Nachmittag in der Woche von ihrem Kindergarten in die Außenstelle nach Lendsiedel gebracht.
• Individuelle Förderung der Kinder bis zur Schulreife
• Die Maßnahme ist kostenfrei und bedarf der Zustimmung der Eltern
• Nähere Informationen erhalten Sie über Ihre Kita.

Wochenplan

Eine wichtige Rolle spielt bei uns die Wochenplanarbeit von Klasse 1 bis 4.

Wochenplanarbeit fördert das eigenständige Arbeiten und Lernen. Das Maß ist der eigene Lernfortschritt und die eigene Entwicklung.

•  regelmäßige Wochenpläne
• fester Bestandteil im Stundenplan
• Aufgaben aus unterrichtlichen Bereichen
• Festigen und Üben der behandelten Unterrichtsinhalte
• Heranführen an die Selbstkontrolle

Teamarbeit
Teamarbeit wird bei uns an der Grundschule großgeschrieben.

• Es finden wöchentliche Teamsitzungen statt.
• Jede Kollegin betreut ein Fach als sogenannter Wächter. Damit wird die Einhaltung der im Bildungsplan geforderten Lehr- und Lernziele garantiert.
• Die sehr engen Absprachen ermöglichen die Vermittlung gleicher Inhalte und das Durchführen identischer Lernzielkontrollen in den Parallelklassen

Regeln und Rituale

Regeln und Rituale geben den Kindern Struktur im Tages- und Wochenablauf und erleichtern den Alltag. An unserer Schule legen wir Wert auf einen gemeinsamen Regel- und Ritualrahmen frei nach dem Motto: Gemeinsamkeiten schaffen Vertrauen und Sicherheit.

• Tagesplan: Tagesablauf auf Symbolkarten
• Wochenplan: Übungsaufgaben über die Woche verteilt trainieren
• Klassendienste: Patentandems erledigen anstehende Aufgaben
• Pausenhofregeln werden gemeinsam aufgestellt
• Gemeinsame Vorlesezeit
• Vesperzeit in der Klasse mit gesundem Pausenbrot
• Wasser ist unser Getränk
• Schulhofdienst in Gaggstatt
• Regeln zur Konfliktlösung

Jahresaktionen

Eine Schule ohne gemeinsame Aktivitäten ist eine Schule ohne Seele. Verteilt über das ganze Schuljahr schaffen wir Raum für Aktivitäten in und außerhalb der Schule.

Außerhalb der Schule kooperieren wir mit:

• Stadtbücherei Kirchberg/Jagst (Theater, Autorenlesung, Büchereibesuch)
• Stadtmuseum Kirchberg/Jagst
• Kino Klappe Kirchberg/Jagst im Rahmen der Schulkino-Wochen
• Verkehrserziehung in Kooperation mit der Polizei
• Gemeinsame Aktionen mit der Försterin Frau Blessing

Elternarbeit

Die Elternarbeit steht bei uns unter dem Motto:
„Gemeinsam für die Kinder!“

• regelmäßige Klassenpflegschaftssitzungen
• Kennenlerngespräche in Klasse 1 und 3
• Kennenlernaktivitäten im Herbst
• gemeinsame Aktionen zur Schul- und Pausenhofverschönerung
• gemeinsame Feste

Neue Medien

In den Klassen 3 und 4 setzen wir verstärkt auf den Einsatz neuer digitaler Medien im Unterricht.

Jedes Klassenzimmer verfügt über einen Beamer, Streaming Box und Lehrer IPad.